Educadores y OpenSource
Vía Avalúo, Mario Núñez comparte con nosotros una presentación sobre el uso de OpenSource en la enseñanza.
En su presentación, a parte de ofrecernos una gran cantidad de alternativas a programas propietarios y cerrados, presenta algunas aplicaciones específicamente educativas (HotPotatos, CmpasTools...).
Lo cierto es que, yo me pregunto si realmente a los usuarios (en general) les importa o no que el software sea abierto o cerrado.
Desde mi punto de vista, lo que importa o no (normalmente) es que el programa sea gratuíto. Exceptuando quienes, por cuestiones ideológicas bien justificadas prefieren este tipo de software, no son muchos los usuarios (que no sean avanzados) que se beneficien de que el código esté abierto.
Ahora bien, otra cuestión bien diferente es que las instituciones en los que ellos trabajen, opten o no por emplear aplicaciones de código abierto.
En los centros de enseñanza reglada, ya sea primaria, secundaria o la propia universidad, los profesores emplearán lo que, por defecto las correspondientes administraciones hayan instalado o bien comprado.
Aunque a veces las políticas de compra y distribución de software no sean muy estrictas y muchos usuarios hagan lo que quieren con sus equipos, en muchos otros casos no es así y el que opte por una solución no soportada va de lado :(
Hay muchos, entre los que me encuentro, que no entienden por qué la universidad no ha optado ya por el software libre. Y es que teniendo en cuenta como está, en general la universidad la cosa no se entiende.
No obstante, puede suceder que de "abajo a arriba" en vez de "arriba a abajo" el software libre se empiece a usar y esto provoque más de un quebradero de cabeza en el seno de las instituciones... Aunque si no se da el gran paso, poco habremos cambiado.
Apostar por el software libre supone confiar en los recursos internos (no solo en el profesorado si no en personal profesional que da apoyo a la administración y los servicios), a su capital intelectual, y a su capacidad de generación de conocimiento. El problema, empieza aquí...
Referencias
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A las compañías de software les interesa mucho 'crear escuela' con su propia tecnología. Dan todo tipo de facilidades y dádivas para que escojas su solución.
Y si empezamos desde arriba... hay demasiada gente pensando más en su promoción personal que en el beneficio de la comunidad. A esos se les compra por poco.
Rodrigo — 13-09-2005 20:04:08
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Creo que se generan unas redes de intereses difíciles de deshacer, se comprometen recursos que no se emplean en desarrollos propios... y la inercia hace el resto. Las universidades no están para muchos meneos, y por eso no quieren asumir ningún riesgo... lo que seguramente después les salga más caro.
xiruela ;) — 13-09-2005 20:32:26
