Accesibilidad de los LMS
Hace ya unos días me ha escrito Catuxa de Deaquialli para enviarme un post sobre ATutor. -Lo he visto hoy últimamente no estoy muy al día- :(
ATutor, que he tenido la suerte de poder probar, es un gestor de aprendizaje virtual muy centrado en los contenidos. Tiene un sistema de navegación muy completo.
"ATutor es el primer LCMS inclusivo, que cumple las especificaciones de accesibilidad del W3C (WCAG 1.0) nivel AA, proporcionando acceso a todos los potenciales alumnos, profesores y administradores, incluyendo aquellos con discapacidades que pueden estar accediendo a través de tecnologías asistidas. La conformidad con las especificaciones XHTML 1.0 del W3C garantiza que ATutor se presente de manera consistente en cualquier tecnología que soporte los estándares web" (vía Accesibilidad en la web).
Además de tener una interfaz muy clara y limpia, Atutor tiene algunas particularidades, y es que sus herramientas de comunicación no están muy integradas... Por eso, aunque tiene sus ventajas, también tiene sus inconvenientes. Seguramente es el gestor más accesible, su interfaz es usable, pero, a mi entender, no es todo lo útil que debiera ser para ser empleado en contextos de aprendizaje. ¿Qué hay del aprendizaje si no hay una comunicación efectiva?
